Drie hoërskole aan die Weskus, naamlik die Hoërskool Louwville, New Vredenburg High School en die Sekondêre Skool Weston, het 'n opwindende nuwe drie jaar lange leierskapsprogram aangepak.
Bekend as die Columba-program, sluit die inisiatief se sleuteldoelwitte in die verhoging van matriekslaagsyfers, toegang tot tersiêre onderwys vir leerlinge en die verbetering van indiensneembaarheid.
Die program streef ook daarna om leerlinggedrag en -houdings te verander deur positiewe jeugtransformasie te bevorder.
Columba is ontwerp om skole te versterk en die uitkomste fokus op verbeterde dissipline en om meer leerlinge te lewer wat hul skoolloopbane voltooi; en aktief te bou aan die 21ste-eeuse vaardighede en vermoëns wat die jeug nodig het om sukses te behaal.
Die program bied ook 'n innoverende en innemende ontwikkelingsoplossing wat die jeug, onderwysers en skoolhoofde ondersteun.
Die program wil die lewens van jong mense verander deur hul lewensvaardighede, opvoeding en beroepsuitkomste te verbeter.
"Ons is toegewyd aan die transformasie van lewens en gemeenskappe deur die leier binne-in leerlinge wakker te maak.
"Hierdie inisiatief is gesentreer om vier noodsaaklike pilare: die bevordering van sosiale bande in skole; die ontwikkeling van leierskapsvaardighede; die koppeling van skoolgemeenskappe; en die oorbrugging van die gaping tussen leerlinge en toekomstige geleenthede," sê Innocent Muyanga, Columba se DBO-bestuurder.
Die inisiatief, wat vroeër in die jaar van stapel gestuur is, spits homself skerp daarop toe om die jeug te bemagtig, hul potensiaal te verwesenlik en dinamiese agente van positiewe transformasie te word.
Boonop bevorder dit die aanvaarding van noodsaaklike waardes en verbeter die oorgang vir jong leerlinge van die skoolterrein na tersiêre onderwysinstellings.
